Laboratoires STEM en action

Découvrez comment STEMSiL soutient les enseignant·es dans l’enseignement des STEM auprès d’élèves sourd·es dans toute l’Europe. Dans ces vidéos, des enseignant·es d’Espagne, de Grèce, d’Allemagne, d’Italie et du Portugal partagent leurs points de vue sur l’importance des STEM pour les enfants sourd·es, sur l’utilité de la plateforme STEMSiL en classe et sur les façons dont elle a aidé leur propre pratique pédagogique. Chaque vidéo offre une perspective unique, ainsi que des moments authentiques issus des laboratoires STEM dans les écoles de sourd·es.

Établissement spécial de collège et lycée pour élèves sourds et malentendants, Agia Paraskevi, Athènes, Grèce (Enseignant : Polyvios Kosmatos)

Colegio Gaudem, Madrid, Espagne

École primaire, groupe d’écoles Quinta de Marrocos, Lisbonne, Portugal

École secondaire, groupe d’écoles Quinta de Marrocos, Lisbonne, Portugal

Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Allemagne

École primaire spéciale pour élèves sourds et malentendants de Panorama, Thessalonique, Grèce (Enseignante : Kyriaki Chatziavanidou)

STEM Co-labs | CEIPES, Italie

Importance des STEM | CEIPES, Italie

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Numéro de projet : KA2020-SCH-000087039