Méthodologies STIM relatives aux Langues des Signes

Présentation du projet en Langue des Signes Internationale

STEMSiL est un consortium comprenant une université, des écoles primaires et secondaires pour les élèves sourds, une association de parents d’élèves sourds et des organisations privées.
Le but du consortium est de tirer parti de l’expertise de chaque institution participant à l’étude et de créer des méthodologies et des outils innovants pour l’enseignement des stim aux enfants sourds.

Notre objectif

Notre principal objectif consiste à rendre les matières STIM accessibles et attirantes pour les enfants sourds, afin qu’ils aient la possibilité de choisir leurs études ou leurs carrières

En savoir plus

Notre équipe

Notre consortium comprend des universités, des écoles et des organisations privées, chaque établissement contribuant au projet grâce à son expertise unique.

Qui sommes-nous ?

Objectifs du projet

Tous les résultats et toutes les activités de STEMSiL sont conçus conformément à quatre objectifs clés

Recherche

Identifier les besoins spéciaux et les caractéristiques de l’enseignement aux élèves sourds et faire le lien avec les matières STIM.

Outils

Développer de nouvelles méthodes et de nouveaux outils pour les enseignants et les interprètes en Langues des Signes, afin d’intégrer les principaux concepts des STIM à l’enseignement des élèves sourds.

Langue des Signes

Utiliser les Langues des Signes afin d’améliorer l’enseignement des STIM auprès des élèves sourds en école primaire et secondaire.

Collaboration

Promouvoir l’implication des enseignants, des interprètes en Langues des Signes et des élèves sourds dans le cadre de projets STIM concrets.

Résultats du Projet

Financé par l’Union européenne. Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.

 

Numéro de projet : KA2020-SCH-000087039