Méthodologies STIM relatives aux Langues des Signes
Présentation du projet en Langue des Signes Internationale
STEMSiL est une initiative de consortium réunissant une université, des écoles primaires et secondaires pour enfants sourds, une association de parents d’élèves d’une école pour sourds, ainsi que des organisations privées.
L’objectif du consortium est de mettre à profit l’expertise de chaque institution pour étudier et créer des méthodologies et des outils innovants destinés à l’enseignement des matières STEM aux enfants sourds.
Notre objectif
Notre principal objectif consiste à rendre les matières STIM accessibles et attirantes pour les enfants sourds, afin qu’ils aient la possibilité de choisir leurs études ou leurs carrières
Notre équipe
Notre consortium comprend des universités, des écoles et des organisations privées, chaque établissement contribuant au projet grâce à son expertise unique.
Objectifs du projet
Tous les résultats et toutes les activités de STEMSiL sont conçus conformément à quatre objectifs clés
Recherche
Identifier les besoins spéciaux et les caractéristiques de l’enseignement aux élèves sourds et faire le lien avec les matières STIM.
Outils
Développer de nouvelles méthodes et de nouveaux outils pour les enseignants et les interprètes en Langues des Signes, afin d’intégrer les principaux concepts des STIM à l’enseignement des élèves sourds.
Langue des Signes
Utiliser les Langues des Signes afin d’améliorer l’enseignement des STIM auprès des élèves sourds en école primaire et secondaire.
Collaboration
Promouvoir l’implication des enseignants, des interprètes en Langues des Signes et des élèves sourds dans le cadre de projets STIM concrets.
Financé par l’Union européenne. Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
Numéro de projet : KA2020-SCH-000087039
