Laboratórios STEM em Ação

Descobre como o STEMSiL está a apoiar docentes na educação STEM para alunos/as surdos/as em toda a Europa. Nestes vídeos, professores/as de Espanha, Grécia, Alemanha, Itália e Portugal partilham as suas reflexões sobre a importância das STEM para crianças surdas, sobre como a plataforma STEMSiL pode ser útil na sala de aula e sobre as formas como tem ajudado a sua própria prática letiva. Cada vídeo oferece uma perspetiva única, com momentos reais de laboratórios STEM em escolas para estudantes surdos.

Escola Secundária e Preparatória de Educação Especial para Surdos e Pessoas com Dificuldades Auditivas, Agia Paraskevi, Atenas, Grécia (Professor: Polyvios Kosmatos)

Colegio Gaudem, Madrid, Espanha

Escola Básica, Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos, Lisboa, Portugal

Escola Secundária, Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos, Lisboa, Portugal

Humboldt-Universität zu Berlin, Berlim, Alemanha

Escola Básica de Educação Especial para Surdos e Pessoas com Dificuldades Auditivas de Panorama, Salónica, Grécia (Professora: Kyriaki Chatziavanidou)

STEM Co-labs | CEIPES, Itália

Importância das STEM | CEIPES, Itália

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

Número do projeto: KA2020-SCH-000087039