resultados do projeto

Explore as ferramentas e recursos desenvolvidos para apoiar a educação STEM em línguas gestuais para professores, pais, intérpretes e estudantes.

Resultados

Investigação

Um manual que apresenta os principais resultados de pesquisa e experiências educativas do projeto STEMSiL, explorando como as línguas gestuais podem ser usadas eficazmente para ensinar disciplinas STEM a aprendentes surdos e com dificuldades auditivas. Desenvolvido em colaboração com educadores surdos, investigadores e linguistas, oferece insights profundos sobre a educação bilingue em STEM, DeafDidaktik e estratégias pedagógicas inclusivas.

O manual está disponível em duas edições:

  • edição completa
  • edição resumida

Metodologia inovadora

Um manual prático que apresenta dez recomendações baseadas em evidências para o ensino das disciplinas STEM em línguas gestuais. É especialmente útil para professores, desenvolvedores de currículos e pais que procuram estratégias concretas para adaptar a educação STEM às diversas necessidades dos estudantes surdos e com dificuldades auditivas.

Plataforma STEMSiL

A plataforma online contém glossários visuais de STEM em seis línguas gestuais europeias, acompanhados pelas respetivas línguas escritas (alemão, espanhol, português, italiano, grego e inglês). Inclui também entrevistas com especialistas surdos dos seis países participantes, que partilham as suas trajetórias na área STEM, refletem sobre as suas experiências educativas e oferecem mensagens de encorajamento a estudantes surdos que desejam seguir carreiras em STEM.

Além disso, a plataforma inclui um manual prático com 10 recomendações para o ensino de STEM em línguas gestuais, oferecendo estratégias valiosas para educadores, intérpretes, pais e desenvolvedores de currículos.

Laboratorios de STEM

Explore o guia de co-criação STEMSiL, que oferece um quadro conciso para organizar e implementar laboratórios STEM inclusivos, com atividades práticas e colaborativas especificamente adaptadas para estudantes surdos.

Complementando o guia, o STEMSiL oferece vídeos que apresentam professores de Espanha, Grécia, Alemanha e Portugal. Estes educadores partilham as suas opiniões sobre a importância das STEM para crianças surdas, os benefícios práticos da plataforma STEMSiL nas salas de aula e insights das suas próprias práticas de ensino. Cada vídeo oferece perspetivas únicas e capta momentos reais dos laboratórios STEM em escolas para surdos. Juntos, o guia e os vídeos capacitam educadores e partes interessadas a criar ambientes de aprendizagem STEM envolventes e eficazes para estudantes surdos em toda a Europa.

 

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

Número do projeto: KA2020-SCH-000087039