resultados do projeto

O projeto criará ferramentas e recursos que poderão ser utilizados por todas as pessoas envolvidas na educação de crianças surdas

Resultados

Investigação

O projeto irá completar um estudo transnacional sobre as metodologias actuais de ensino de STEM na educação de surdos e as necessidades dos professores e dos alunos surdos.

O estudo será uma revisão dos sinais/conceitos existentes relacionados com as STEM em línguas gestuais europeias seleccionadas, das metodologias existentes nas salas de aula STEM e recolherá experiências na educação de surdos relacionada com as STEM. O estudo constituirá a base dos próximos resultados e será de acesso livre.

Metodologia inovadora

Com base no estudo, serão criadas outras metodologias para o ensino das STEM na educação de surdos sob a forma de um manual bilingue – “Metodologias STEM em línguas gestuais”.

  1. Introdução às STEM na educação de surdos
  2. A diversidade das origens dos alunos surdos e deficientes auditivos
  3. O atual ambiente STEM na educação de surdos
  4. As capacidades de acessibilidade e o significado da utilização da tecnologia
  5. Estratégias equilibradas de ensino e interpretação bilingues – Conceitos STEM com línguas gestuais e línguas escritas
  6. Base de dados de recursos de actividades para introduzir conceitos-chave STEM na educação de surdos.

     

Plataforma online

A plataforma em linha incluirá um glossário visual STEM em seis línguas gestuais europeias e nas línguas escritas correspondentes do projeto (francês, alemão, espanhol, português, italiano e grego), bem como em inglês, juntamente com outros recursos, como vídeos introdutórios sobre a importância da educação STEM e a forma como a plataforma pode ser utilizada para a educação de crianças surdas e com dificuldades auditivas.

Laboratorios de STEM

Projectos STEM da vida real co-criados por estudantes e professores surdos/intérpretes de língua gestual. Os projetos práticos STEM são desenvolvidos conjuntamente por alunos surdos e com dificuldades auditivas e professores/intérpretes de língua gestual. Estão a ser desenvolvidos kits STEM para actividades de ensino e aprendizagem na sala de aula STEM.

Todos os resultados serão publicados gradualmente nesta página.

Fique atento!

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

Número do projeto: KA2020-SCH-000087039