Consorzio

L’Università Humboldt di Berlino (HU Berlin) è una delle più rinomate università in Germania con un ampio campo di ricerca e insegnamento. Il Dipartimento di Studi sulle Comunità Sorde e Interpretazione della Lingua dei Segni all’Istituto di Scienze Riabilitative offre una laurea in Studi sulle Comunità Sorde e un master in Interpretazione delle Lingue dei Segni. Le attività di ricerca comprendono la tecnologia multimodale nell’istruzione e nella valutazione, gli studi sulle comunità sorde, le lingue dei segni, gli studi sull’interpretazione e la traduzione e l’apprendimento di L1 e L2.

STIMMULI è un’organizzazione senza scopo di lucro che lavora su progetti incentrati sull’impatto sociale, con l’obiettivo di ispirare l’educazione del futuro e di innescare un cambiamento positivo nella società. Per realizzare la nostra missione, progettiamo e realizziamo progetti educativi e di empowerment che coltivano atteggiamenti di cambiamento, promuovono pensiero imprenditoriale e stimolano cambiamenti comportamentali per stili di vita più sostenibili. STIMMULI vanta una vasta esperienza in diversi campi di attività, tra cui quello dell’educazione all’innovazione sociale, dell’educazione all’imprenditorialità, dell’educazione alla cittadinanza attiva e dell’educazione inclusiva, dove vengono sviluppati e progettati nuovi approcci, pratiche e strumenti efficaci. Il nostro lavoro mira a sfruttare il potere della collaborazione tra università, organizzazioni non profit, imprese sociali, aziende e governi, per affrontare le sfide sociali più urgenti in modo più efficace e su scala più ampia.

Il Centro della Lingua dei Segni Greca è stato fondato nel 2001 a Salonicco, in Grecia, ed è una delle prime scuole di lingua dei segni in Grecia. La maggior parte dei suoi dipendenti sono sordi che utilizzano la lingua dei segni come lingua madre. L’organizzazione è esperta nell’insegnamento della lingua dei segni a bambini e adulti udenti, nella produzione di contenuti multimediali accessibili, nell’organizzazione di eventi e campagne per promuovere la parità di diritti per le persone sorde e l’accesso universale alla lingua dei segni per tutte le persone sorde e ipoudenti. l team è composto da formatori di lingua dei segni, formatori di interpretazione della lingua dei segni, interpreti di lingua dei segni, addetti al montaggio video e designer grafici, specialisti IT e addetti ai sottotitoli. I membri del team sono anche membri attivi di organizzazioni nazionali ed europee che si battono per la parità di diritti delle persone sorde.

La Scuola Gaudem, situata a Madrid, in Spagna, è stata creata negli anni ’60 da un gruppo di professionisti che hanno formato l’Instituto Hispano Americano de la Palabra, una piccola scuola di educazione speciale delle persone sorde che ha sviluppato il suo lavoro per più di 40 anni. Nel settembre 2008 è stata inaugurata la Gaudem School, una scuola multilingue (lingua dei segni spagnola, inglese e spagnola), impegnata in un’educazione inclusiva in cui studenti con abilità diverse coesistono e imparano insieme. La Scuola Gaudem è un centro educativo inclusivo con un’attenzione preferenziale per gli studenti sordi. Fin dall’inizio sono stati in grado di dare una maggiore dimensione al bilinguismo della lingua dei segni agli studenti con queste caratteristiche.

L’APES-31, l’Associazione dei genitori di bambini sordi dell’Alta Garonna, è un’associazione senza scopo di lucro dedicata alla promozione dell’educazione bilingue nella regione. Siamo il punto di informazione, il gruppo di pressione e il partner di ricerca per i genitori di bambini sordi, le istituzioni educative, le istituzioni educative governative e altre ONG. Raccogliamo dati, organizziamo incontri e monitoriamo la situazione dell’educazione bilingue dei bambini sordi nella nostra regione. Accogliamo le famiglie udenti nella loro scoperta della comunità sorda francese e organizziamo eventi sociali, culturali ed educativi a livello locale per i nostri membri.

La Scuola di base Quinta de Marrocos è la scuola principale del gruppo e una scuola di riferimento per l’insegnamento bilingue dei bambini sordi. Questo gruppo di scuole è stato designato come scuola di riferimento per l’insegnamento bilingue ai bambini sordi nell’anno scolastico 2008/2009. Come scuola di riferimento per l’insegnamento bilingue ai bambini sordi, offre alla comunità un’équipe multidisciplinare composta da insegnanti di educazione regolare e speciale, insegnanti/educatori della lingua dei segni portoghese, interpreti della lingua dei segni portoghese, logopedisti, un tecnico dei servizi sociali e assistenti educativi.

Il CEIPES – Centro Internazionale per la Promozione dell’Educazione e dello Sviluppo è un’organizzazione no-profit fondata nel 2007 con sede a Palermo, Italia. Il CEIPES ha competenze in materia di istruzione, trasferimento dell’innovazione e gestione di progetti in diversi programmi europei che affrontano l’istruzione e il rafforzamento delle capacità di diversi gruppi target, dai giovani agli adulti, dalle donne ai disoccupati, ai migranti e ai gruppi svantaggiati.