10 προτάσεις για τη διδασκαλία STEM στις νοηματικές γλώσσες
Αυτός ο πρακτικός οδηγός παρουσιάζει δέκα προτάσεις βασισμένες σε τεκμηριωμένα δεδομένα για τη διδασκαλία μαθημάτων STEM στις νοηματικές γλώσσες. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμος για εκπαιδευτικούς, υπεύθυνους σχεδιασμού προγραμμάτων σπουδών και γονείς που αναζητούν συγκεκριμένες στρατηγικές για την προσαρμογή της STEM εκπαίδευσης στις ποικίλες ανάγκες των κωφών και βαρήκοων μαθητών και μαθητριών.
Οι μέθοδοι περιλαμβάνουν:
-
Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών STEM σε εθνικές και περιφερειακές νοηματικές γλώσσες
-
Προβολή κωφών ειδικών στον τομέα STEM ως πρότυπα μέσω βίντεο
-
Δημιουργία και προσαρμογή καρτών εννοιών και γλωσσαρίων STEM
-
Εφαρμογή οπτικών και εικονικών στρατηγικών για την υποστήριξη της κατανόησης
-
Ενίσχυση δραστηριοτήτων συνδημιουργίας, με ή χωρίς χρήση τεχνολογίας
Κάθε μέθοδος συνοδεύεται από πρακτικές συμβουλές και παραδείγματα για την υποστήριξη της εφαρμογής της τόσο στη σχολική αίθουσα, όσο και σε άτυπα περιβάλλοντα μάθησης ή στην κατ’ οίκον εκπαίδευση. Ο οδηγός έχει σχεδιαστεί για να προάγει μια χωρίς αποκλεισμούς, ελκυστική και γλωσσικά προσβάσιμη STEM εκπαίδευση για όλους και όλες.
Ο οδηγός περιλαμβάνει επίσης συνδέσμους με βίντεο-μεταφράσεις στη Διεθνή Νοηματική (IS).

Με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.
Project number: 2022-1-DE-03-KA2020-SCH-000087039