MINT in Gebärdensprachen: Methodik und Didaktik
Willkommen auf der Website – STEMSiL!
STEMSiL ist eine gemeinsame Initiative eines Konsortiums, das aus einer Universität, Grund- und weiterführenden Schulen für Gehörlose, einem Elternverein einer Gehörlosenschule sowie privaten Organisationen besteht.
Ziel des Konsortiums ist es, das Fachwissen jeder Institution zu nutzen, um innovative Methoden und Werkzeuge für die STEM-Bildung gehörloser Kinder zu erforschen und zu entwickeln.
Unser Ziel
Unser Hauptziel ist es, tauben Kindern den Zugang zu den MINT-Fächern zu ermöglichen und sie für eine entsprechende Studien- oder Berufswahl zu gewinnen.
Unser Team
Unser Konsortium besteht aus Universitäten, Schulen und privaten Organisationen, wobei jede Institution ihre eigene einzigartige Expertise einbringt.
Ziele des Projektes
Alle Ergebnisse und Aktivitäten von STEMSiL sind auf vier Hauptziele ausgerichtet
Forschung
Identifizieren Sie die besonderen Bedürfnisse und Merkmale der Gehörlosenpädagogik und bringen Sie sie mit den MINT-Bereichen in Verbindung.
Materialien
Entwicklung neuer Methoden und Materialien für Lehrkräfte und Dolmetschenden für Gebärdensprachen zur Vermittlung der wichtigsten MINT-Konzepte in der Gehörlosenbildung.
Gebärdensprache
Einsatz der Gebärdensprache zur Stärkung der MINT-Bildung bei tauben und schwerhörigen Schüler*innen der Primar- und Sekundarstufe.
Kollaboration
Förderung der Teilnahme von Lehrkräften, Gebärdensprachdolmetschenden sowie tauben und schwerhörigen Schüler*innen und Schülern an MINT-Projekten in der Praxis.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
Projektnummer: KA2020-SCH-000087039
